从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事
从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事
从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事从一片“希望的田野”到书声琅琅、AI的融合已迭代到3.0版本的现代化校园,上海青浦区协和双语学校迎来了六(liù)周岁生日。6月20日,一场以(yǐ)“WE我们的六周年”为主题的六周年办学(bànxué)成果品鉴会在青浦协和校园内举行(jǔxíng)。
“我们的故事”汇演通过“青春乐章、学院力量、师生共舞、家校共育(gòngyù)、外教故事、校长故事、锦绣(jǐnxiù)芳华”七大篇章演绎(yǎnyì)青浦协和六年的点滴。校长故事环节,学校(xuéxiào)的六年发展史被校长黄莹从手机储存的上万张照片中精选出的六张照片定格。
从“希望的(de)田野”到AI现代化校园,黄莹讲述六张照片(zhàopiān)的故事。本文图片均为 上海青浦区协和双语学校供图
第一张照片是荒地(huāngdì)上(shàng)“希望的(de)田野”,2018年,黄莹拍下一片杂草丛生的荒地;一年后,这里拔地而起一座占地88亩的崭新(zhǎnxīn)校园。创校首年仅有497名学生,如今已突破2000人。“这片土地教会我们,教育就是播种希望。”黄莹说。
第二张照片是一双“工地特供”皮鞋。这双(zhèshuāng)鞋成了踩出泥泞路”的象征,黄莹(huángyíng)表示:“我们(men)常说,就算前路再难,也要为孩子们踏平荆棘。”
第三张照片是校长们的“5+2”生活。“我们早开启了5+2、白加黑模式。”黄莹展示了一张在宿舍煲汤的照片,分管小学的刘桂香(liúguìxiāng)校长第一个申请住校,彼时她的孩子(háizi)正值高考,她却选择(xuǎnzé)陪伴(péibàn)学生。此后,校长们常聚在黄莹宿舍,边喝汤边开会。
第四张照片是深夜10点30分的灯火(dēnghuǒ)。黄莹多次在晚上10点半遇见教师团队磨课。“我不得不当‘打更人’,催他们回家(huíjiā)。”她说。
深夜10点30分的(de)灯火
第五张照片是保洁阿姨的“无声课堂”。2020年5月20日中午(zhōngwǔ),忙碌完的保洁阿姨坐在学习(xuéxí)资源中心,轻轻靠着柱子专注读书。抓拍到这一瞬间的卢慧文总校长在朋友圈写道:“这是(zhèshì)孩子们的好榜样,我蹑手蹑脚走过去,生怕(shēngpà)惊动了她。”
保洁阿姨的“无声(wúshēng)课堂”
第六张照片是从“UFO”到发光的少女。这是学生小冉的逆袭故事。两年前,她的成绩单满是(mǎnshì)“U(待提高)”和“F(不及格)”,黄莹曾(céng)半开玩笑鼓励:“再凑个‘O’就能变UFO飞起来了。”没想到,小冉在艺术设计中找到了自己的目标(mùbiāo)(“O”-object ),作品屡获(lǚhuò)国际大奖,成绩跃升至全A。“UFO‘嗖’一下,腾飞了。”黄莹以此阐释教育的核心(héxīn)价值:“教育的意义(yìyì),不是活成别人的光,而是(érshì)自己就成为一束光。”
澎湃(pēngpài)新闻记者 韩晓蓉
(本文来自澎湃新闻(xīnwén),更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
从一片“希望的田野”到书声琅琅、AI的融合已迭代到3.0版本的现代化校园,上海青浦区协和双语学校迎来了六(liù)周岁生日。6月20日,一场以(yǐ)“WE我们的六周年”为主题的六周年办学(bànxué)成果品鉴会在青浦协和校园内举行(jǔxíng)。
“我们的故事”汇演通过“青春乐章、学院力量、师生共舞、家校共育(gòngyù)、外教故事、校长故事、锦绣(jǐnxiù)芳华”七大篇章演绎(yǎnyì)青浦协和六年的点滴。校长故事环节,学校(xuéxiào)的六年发展史被校长黄莹从手机储存的上万张照片中精选出的六张照片定格。
从“希望的(de)田野”到AI现代化校园,黄莹讲述六张照片(zhàopiān)的故事。本文图片均为 上海青浦区协和双语学校供图
第一张照片是荒地(huāngdì)上(shàng)“希望的(de)田野”,2018年,黄莹拍下一片杂草丛生的荒地;一年后,这里拔地而起一座占地88亩的崭新(zhǎnxīn)校园。创校首年仅有497名学生,如今已突破2000人。“这片土地教会我们,教育就是播种希望。”黄莹说。
第二张照片是一双“工地特供”皮鞋。这双(zhèshuāng)鞋成了踩出泥泞路”的象征,黄莹(huángyíng)表示:“我们(men)常说,就算前路再难,也要为孩子们踏平荆棘。”
第三张照片是校长们的“5+2”生活。“我们早开启了5+2、白加黑模式。”黄莹展示了一张在宿舍煲汤的照片,分管小学的刘桂香(liúguìxiāng)校长第一个申请住校,彼时她的孩子(háizi)正值高考,她却选择(xuǎnzé)陪伴(péibàn)学生。此后,校长们常聚在黄莹宿舍,边喝汤边开会。
第四张照片是深夜10点30分的灯火(dēnghuǒ)。黄莹多次在晚上10点半遇见教师团队磨课。“我不得不当‘打更人’,催他们回家(huíjiā)。”她说。
深夜10点30分的(de)灯火
第五张照片是保洁阿姨的“无声课堂”。2020年5月20日中午(zhōngwǔ),忙碌完的保洁阿姨坐在学习(xuéxí)资源中心,轻轻靠着柱子专注读书。抓拍到这一瞬间的卢慧文总校长在朋友圈写道:“这是(zhèshì)孩子们的好榜样,我蹑手蹑脚走过去,生怕(shēngpà)惊动了她。”
保洁阿姨的“无声(wúshēng)课堂”
第六张照片是从“UFO”到发光的少女。这是学生小冉的逆袭故事。两年前,她的成绩单满是(mǎnshì)“U(待提高)”和“F(不及格)”,黄莹曾(céng)半开玩笑鼓励:“再凑个‘O’就能变UFO飞起来了。”没想到,小冉在艺术设计中找到了自己的目标(mùbiāo)(“O”-object ),作品屡获(lǚhuò)国际大奖,成绩跃升至全A。“UFO‘嗖’一下,腾飞了。”黄莹以此阐释教育的核心(héxīn)价值:“教育的意义(yìyì),不是活成别人的光,而是(érshì)自己就成为一束光。”
澎湃(pēngpài)新闻记者 韩晓蓉
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