宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验
宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验
宜宾翠屏金坪中心校:幼小衔接架桥梁,探秘小学初体验“小学将为你们展开一个美丽的(de)世界,你们会(huì)成为一道光,在成长路上星(xīng)光闪闪,光芒万丈(guāngmángwànzhàng)。”校长曹强在活动欢迎致辞中,以诗意话语点亮了幼儿园孩子们对小学生活的憧憬。5月23日,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校开展幼小(yòuxiǎo)衔接“小学体验日”活动,让适龄儿童沉浸式感受小学魅力。
鼓乐迎宾:星光初绽的仪式感(gǎn)
清晨,鼓号队以激昂乐声迎接幼儿园大班(bān)孩子入校。鼓乐如跳跃星光(xīngguāng)洒满校园(xiàoyuán),孩子们眼中闪烁着好奇与兴奋,提前感受小学生活的庄重与活力。
校长致辞(zhìcí):光文化的精神引领
欢迎仪式上,曹强将学校(xuéxiào)“光文化”融入讲话,鼓励孩子们“像小学生一样勇敢体验(tǐyàn)”,在探索中成为照亮人生的光。简短致辞如种子,在孩子们心中埋下对小学生活的美好(měihǎo)期待。
课堂展风采:规范与活力的(de)双重呈现
一年级1班在童代刚老师带领下展示(zhǎnshì)课堂常规:队列训练(duìlièxùnliàn)军姿标准、转向整齐;课操随律而动、规范有力;课堂礼仪问好端庄(duānzhuāng)、举手有礼。幼儿园孩子不自觉模仿站姿,初步建立对小学课堂的认知。
篮球燃激情(jīqíng):运动魅力的沉浸式体验
聂孟兵、赵云老师组织的U8篮球表演赛(biǎoyǎnsài)引爆现场(xiànchǎng)。二年级球员娴熟运球、精准传球,引得幼儿欢呼。表演赛既展现运动魅力,又培养(péiyǎng)孩子文明观赛意识。赛后,聂孟兵老师指导孩子体验运球传球,感受运动乐趣(lèqù)。
课程初体验:生动课堂的(de)无限魅力
赵云老师以《两只老虎》切入音乐课堂,融入手鼓、铃铛伴奏,孩子们在(zài)“拍拍手(pāipāishǒu)呀跺跺脚”的律动中(zhōng)感受节奏魅力,提前领略“生动课堂”的趣味,激发对知识的渴望。
校园探秘:家长眼中的成长(chéngzhǎng)图景
两位五年级小引导员带领家长参观校园:图书馆里,家长想象孩子安静(ānjìng)(ānjìng)阅读的模样(múyàng);营养餐食堂中,“排队打饭、安静就餐”的流程获(huò)家长称赞;功能教室内,整齐的仪器设施让家长对孩子全面发展充满期待。
暖心赠礼:成长路上的(de)小小印记
活动尾声,郑月老师为每位(měiwèi)幼儿发放(fāfàng)印有校徽的纪念笔记本和(hé)铅笔,鼓励“好好学习,早日成为小学生”。孩子们高举礼物合影,灿烂笑容定格成温暖记忆。
家校共育:携手同行的成长(chéngzhǎng)约定
音乐教室内,副校长李书强主持幼小衔接家长会。拟任一年级教师介绍(jièshào)小学与幼儿园的区别,校长曹强、副校长黄芳围绕“光文化”和家校(jiāxiào)共育,从(cóng)作息调整、自理能力培养等方面给出建议。食堂中,家长品尝营养餐后,对学校管理一致(yízhì)好评。
本次活动通过沉浸式体验,让幼儿完成对小学的“初相识(xiāngshí)”,也让家长深入了(le)解学校(xuéxiào)。金坪镇中心学校以“光文化”为(wèi)引领,提升了社会与家庭的认可度。正如校长曹强所言,这片星光闪耀的校园里,每个孩子都将绽放光华,学校未来亦如星辰璀璨。(郑月 禹亮)
供图:宜宾市翠屏区金坪镇中心学校(xuéxiào)

“小学将为你们展开一个美丽的(de)世界,你们会(huì)成为一道光,在成长路上星(xīng)光闪闪,光芒万丈(guāngmángwànzhàng)。”校长曹强在活动欢迎致辞中,以诗意话语点亮了幼儿园孩子们对小学生活的憧憬。5月23日,宜宾市翠屏区金坪镇中心学校开展幼小(yòuxiǎo)衔接“小学体验日”活动,让适龄儿童沉浸式感受小学魅力。
鼓乐迎宾:星光初绽的仪式感(gǎn)
清晨,鼓号队以激昂乐声迎接幼儿园大班(bān)孩子入校。鼓乐如跳跃星光(xīngguāng)洒满校园(xiàoyuán),孩子们眼中闪烁着好奇与兴奋,提前感受小学生活的庄重与活力。

校长致辞(zhìcí):光文化的精神引领
欢迎仪式上,曹强将学校(xuéxiào)“光文化”融入讲话,鼓励孩子们“像小学生一样勇敢体验(tǐyàn)”,在探索中成为照亮人生的光。简短致辞如种子,在孩子们心中埋下对小学生活的美好(měihǎo)期待。

课堂展风采:规范与活力的(de)双重呈现
一年级1班在童代刚老师带领下展示(zhǎnshì)课堂常规:队列训练(duìlièxùnliàn)军姿标准、转向整齐;课操随律而动、规范有力;课堂礼仪问好端庄(duānzhuāng)、举手有礼。幼儿园孩子不自觉模仿站姿,初步建立对小学课堂的认知。

篮球燃激情(jīqíng):运动魅力的沉浸式体验
聂孟兵、赵云老师组织的U8篮球表演赛(biǎoyǎnsài)引爆现场(xiànchǎng)。二年级球员娴熟运球、精准传球,引得幼儿欢呼。表演赛既展现运动魅力,又培养(péiyǎng)孩子文明观赛意识。赛后,聂孟兵老师指导孩子体验运球传球,感受运动乐趣(lèqù)。

课程初体验:生动课堂的(de)无限魅力
赵云老师以《两只老虎》切入音乐课堂,融入手鼓、铃铛伴奏,孩子们在(zài)“拍拍手(pāipāishǒu)呀跺跺脚”的律动中(zhōng)感受节奏魅力,提前领略“生动课堂”的趣味,激发对知识的渴望。

校园探秘:家长眼中的成长(chéngzhǎng)图景
两位五年级小引导员带领家长参观校园:图书馆里,家长想象孩子安静(ānjìng)(ānjìng)阅读的模样(múyàng);营养餐食堂中,“排队打饭、安静就餐”的流程获(huò)家长称赞;功能教室内,整齐的仪器设施让家长对孩子全面发展充满期待。
暖心赠礼:成长路上的(de)小小印记
活动尾声,郑月老师为每位(měiwèi)幼儿发放(fāfàng)印有校徽的纪念笔记本和(hé)铅笔,鼓励“好好学习,早日成为小学生”。孩子们高举礼物合影,灿烂笑容定格成温暖记忆。
家校共育:携手同行的成长(chéngzhǎng)约定
音乐教室内,副校长李书强主持幼小衔接家长会。拟任一年级教师介绍(jièshào)小学与幼儿园的区别,校长曹强、副校长黄芳围绕“光文化”和家校(jiāxiào)共育,从(cóng)作息调整、自理能力培养等方面给出建议。食堂中,家长品尝营养餐后,对学校管理一致(yízhì)好评。
本次活动通过沉浸式体验,让幼儿完成对小学的“初相识(xiāngshí)”,也让家长深入了(le)解学校(xuéxiào)。金坪镇中心学校以“光文化”为(wèi)引领,提升了社会与家庭的认可度。正如校长曹强所言,这片星光闪耀的校园里,每个孩子都将绽放光华,学校未来亦如星辰璀璨。(郑月 禹亮)
供图:宜宾市翠屏区金坪镇中心学校(xuéxiào)

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